研究童年记忆的秘密

法庭,医院,教室和从迪尔德丽·布朗的研究受益终身许多其他领域为孩子们如何召回事件。

博士迪尔德丽·布朗, Senior Lecturer, 心理学院

我们可以相信孩子们说些什么?这是真的孩子不说谎,做孩子具有相同的能力召回信息作为大人?

这些问题进行了巨大的政治意义和感情色彩,而且往往是偏振光。但了解多少,我们可以依靠什么孩子告诉我们的是在法庭,医院,教室及生活等诸多领域至关重要。

博士迪尔德丽·布朗在惠灵顿的92彩票平台的高级讲师 心理学院,研究帮助孩子们介绍经验的有效途径。她还调查什么样的问题,可能会破坏孩子的能力,准确地记得发生了什么事给他们。

布朗博士来到该大学在2009年作为临床医生工作但尼丁医院的儿科之后。她现在领导着大学应用发展心理学实验室,并与该部为弱势儿童和新西兰警察训练专业儿童证人采访者密切合作。

“我很幸运,能够在工作既提供了理论和应用非常的水平,”她说。 “我们需要有一个强有力的理论依据,我们的工作,但我们也需要了解的情况下,巨大的现实生活的结果,如保护儿童免受虐待,也保护成年人虐待的非法指控。

“我们仍然有很多东西需要学习。从面试官的角度,我们有一个共识,关于哪些策略帮助孩子给予了详细而准确的账户事件,而那些没有帮助。但我们仍然不足够了解如何将这些信息变成实践的面试官可以遵循翻译“。

布朗博士说,一个复杂的因素是研究表明,一些令人惊奇面试的技能,人的发展似乎并没有在采访他们这样做的更长的时间才能变得更好。如何支持面试遵循推荐的面试方法超出了他们最初的训练是一个重要的问题。

儿童可以提供在他们对事件的描述准确的信息相同的比例博士表示,褐色,但他们更容易受到暗示比成年人和可能需要更多的支持,要记住并报告他们所知道的。

顺便父母聊到孩子有对孩子的记忆的发展产生巨大的影响。孩子们仍然在学习如何回忆的经历,所以这是有帮助的,要求他们开放式的问题,使他们能够阐述自己的回应。

布朗博士建议孩子们的记忆应分摊的方式为孩子的发展一样。儿科医生评估发展会考虑很多因素:如果一个或两个发育进程尚未达到,但一切的轨道上,儿科医生可能会跨越发展的几个领域可能预示着一个决定,只是观望和等待,但无数的红旗需要作进一步调查。

“如果我们要求孩子回忆起某件事时,我们必须考虑我们所知道的孩子们的记忆来确定内容是否是或多或少可能是准确的。”

博士布朗说,任何年龄的人可以开发虚假记忆是丰富,详尽,无异于真正的记忆。她有她自己回忆过去的事情准确而她是一个大学生的易错的经验。

“我是说我和妈妈对我的祖父曾是怎么死的随机评论。她笑了,说是我让他死亡的原因完全错误的,他居然会死在医院心脏发作后,”她说。

“我确信我记得她告诉我他在一棵大树下被捕获后死亡,但事实证明,这是别人。当时,我正在研究虚假记忆。

“妈妈还在取笑我这个问题。”

布朗博士的研究项目看是否幼童之一重建内存相同的方式,年龄较大的儿童和成人。作为一名摄影师研究员感动了一批五岁到七对身体的肩,脚,腰,耳朵和同一地区的儿童的手腕,同时修整他们的海盗服装。

当孩子们后来问到对人物化妆图纸十字架以示他们在那里被感动,许多所犯的错误。一些左边越过了,而一些添加了额外的十字架暗示他们已经触及到身体的其他部位,包括阴部和臀部。

博士布朗说,有很多原因,孩子可能包括不正确的信息,如想讨好面试官或关于任务,类似于拼图或填色的活动。

另一个医生布朗的研究挑战的这一观点智障儿童不能被信任准确地描述他们的经验。

智障儿童估计高达四倍可能被滥用的典型开发孩子,但都不太可能有他们的指控调查或诉至法院。然而,布朗博士的研究发现,当正常采访了智障儿童可提供有关他们的经验准确详尽的资料。

布朗博士现在正领导由新西兰皇家学会管理政府资助一个$ 585,000马斯登基金赠款支持的研究。

她与来自剑桥的英国大学和康奈尔大学在该项目的美国,这是否探索幼儿重建记忆的方式大龄儿童和成人相同的研究人员合作。

“我找到了92彩票注册的生机和活力的研究环境,”布朗博士说。 “我有心理学院优秀的同事,我们有很多的机会,跨学科的工作。

“我也能包括我的教学我的研究。我热爱教学和研究,因为学生经常给我说让我思考以不同的方式事情的见解。它确实刺激和奖励“。